Un curs european pentru educație
ecologică
În perioada 26 mai – 3 iunie 2025, un grup de cadre
didactice de la Școala Gimnazială „Dan Iordăchescu” din Hlipiceni a participat
la cursul internațional „Environmental Education”, organizat la Roma de
furnizorul de formare EUducate. Activitatea a avut loc în cadrul
proiectului Erasmus+ „Construind comunitatea verde: incluziune, motivație și
sustenabilitate în educație” (cod 2024-1-RO01-KA122-SCH-000238484) și a
reunit profesori din România, Italia, Portugalia și Azerbaidjan. Cursul a
oferit participanților oportunitatea de a învăța metode inovatoare de predare
axate pe protejarea mediului, învățarea outdoor și colaborarea internațională,
într-un cadru intercultural și inspirațional.
Învățare în aer liber și bune
practici educaționale
Cursul s-a axat pe dezvoltarea competențelor cadrelor
didactice în domeniul educației ecologice și al învățării în aer liber,
urmărind stimularea responsabilității față de mediu prin activități concrete și
experiențiale. Participanții au fost implicați în activități variate precum un
treasure hunt educațional în Grădina Botanică din Roma, folosind aplicațiile
Picture This și GooseChase pentru recunoașterea plantelor și rezolvarea
sarcinilor, crearea de mandale din materiale naturale în parc, dar și într-o vizită
de studiu la liceul G. Caetani, unde au observat bune practici educaționale și
au interacționat cu profesori și elevi. Activitățile desfășurate au oferit
modele concrete și utile pentru aplicarea la clasă, având potențialul de a
spori implicarea elevilor și de a susține o învățare relevantă, conectată la
experiențele cotidiene.
Schimburi interculturale și
învățare colaborativă
Un aspect definitoriu al mobilității a fost dimensiunea
sa multiculturală, care a îmbogățit considerabil experiența de învățare.
Interacțiunea cu participanți din diverse țări a favorizat schimbul de idei,
bune practici și perspective educaționale diferite, contribuind la dezvoltarea
unei înțelegeri mai profunde a diversității culturale și a colaborării
internaționale. Acest cadru intercultural a creat oportunități autentice de
reflecție, dialog și deschidere spre noi abordări pedagogice.
La finalul cursului, fiecare cadru didactic participant a
primit un certificat de participare, în semn de recunoaștere oficială a
implicării, efortului și progresului profesional realizat pe parcursul
mobilității. Acest document atestă atât parcurgerea conținutului propus de
formatori, cât și angajamentul față de dezvoltarea competențelor pedagogice și
integrarea noilor cunoștințe în activitatea didactică. Momentul înmânării
certificatelor a reprezentat o încheiere simbolică a unei experiențe valoroase și
inspiraționale.
La încheierea mobilității Erasmus+ de la Roma, cadrele
didactice participante au exprimat reflecții valoroase, evidențiind impactul
profund al cursului atât asupra parcursului profesional, cât și asupra
evoluției lor personale.
Reflecții personale: ce a însemnat
Erasmus+
Pentru doamna profesoară Hemen
Andreea, experiența Erasmus a însemnat mult mai mult decât o simplă mobilitate:
a reprezentat o formă de apartenență la o comunitate europeană, un prilej
autentic de dezvoltare și o deschidere spre viitor.
Pentru mine, acest curs Erasmus a
fost mai mult decât formare – a fost o redescoperire. Am învățat, am ascultat,
am contribuit și am plecat mai bogată, profesional și uman. Mi-am dat seama
că, indiferent de sistemul educațional din care venim, ne leagă aceleași
întrebări: Cum îi ajutăm pe elevi să crească? Cum ne adaptăm la viitorul
educației. Activitățile desfășurate în cadrul cursului au integrat
armonios dimensiunea ecologică cu competențele socio- emoționale. Erasmus
mi-a oferit răspunsuri – dar mai ales curajul să caut mai departe.
Pentru doamna profesoară Danu
Mihaela, participarea la cursul Erasmus+ de la Roma a reprezentat o
oportunitate complexă de creștere profesională și personală. Într-un cadru
european marcat de cooperare și învățare reciprocă, aceasta a descoperit noi
perspective și abordări educaționale, reflectate în impresiile sale de final: Această
experiență Erasmus a fost o combinație valoroasă între dezvoltare profesională,
educațională și culturală. Am avut ocazia să descopăr activități de educație
ecologică practice, creative și aplicabile în ciclul gimnazial – activități
care pun accent pe responsabilitatea față de mediu și pe formarea unor
atitudini durabile în rândul elevilor. Totodată, am lucrat alături de colegi
din alte țări europene, într-o atmosferă de deschidere, colaborare și învățare
reciprocă. Schimbul de idei și perspective a fost, pentru mine, una dintre cele
mai valoroase părți ale proiectului. Mă întorc acasă cu mai mult decât metode –
mă întorc cu inspirație.
Pentru doamna profesoară Gîscă
Aurora, experiența Erasmus+ la Roma a fost o ocazie remarcabilă de a explora
diversitatea educațională europeană și de a lucra într-un mediu intercultural
stimulant. Impresiile sale surprind esența acestei mobilități – colaborare
autentică, schimb de idei valoroase și angajamentul față de o educație
relevantă și de calitate: M-a impresionat diversitatea ideilor și ușurința
cu care am putut colabora cu profesori din alte țări. În ciuda diferențelor
culturale, am simțit că vorbim aceeași limbă: cea a educației de calitate. Mă
întorc acasă cu o valiză plină de resurse, metode noi și, mai ales, cu
motivația de a transforma ora de curs într-o experiență vie, relevantă și
conectată la lumea reală. Această experiență Erasmus a reconfirmat importanța
dezvoltării continue a cadrelor didactice într-un context european.
Întreaga experiență a fost
documentată pas cu pas pe blogul proiectului Odiseea Școlii Gimnaziale
„Dan Iordăchescu” Hlipiceni în Erasmus+ 2025: https://odiseea-educatiei-nonformale.blogspot.com/ Aici puteți
regăsi reflecții, exemple de bune practici și momente care au definit această
etapă memorabilă din parcursul professional al cadrelor didactice participante
la mobilitate.
Concluzie: un final care e, de
fapt, un nou început
