Patru cadre didactice de la Școala Gimnazială „Dan
Iordăchescu” Hlipiceni au avut privilegiul, timp de nouă zile, de a participa
la un curs de formare Erasmus+ desfășurat în capitala Greciei, Atena, organizat
de Asociația „Edu2Grow”. Această experiență a fost nu doar o ocazie de
dezvoltare profesională, ci și un prilej unic de a intra în contact cu
profesori din alte țări, de a descoperi metode noi de predare și de a
experimenta educația nonformală într-un cadru multicultural.
Cursul a fost axat pe metode inovatoare de predare,
utilizarea educației nonformale și a tehnologiilor moderne în procesul
didactic. Activitățile desfășurate au variat de la metode inovatoare de predare
la utilizarea tehnologiei, dar și la activități de tip outdoor. Amintim doar
câteva dintre acestea: vânătoarea de comori digitală prin intermediul
aplicației Actionbound, explorarea Acropolei cu ajutorul tehnologiei Chronos
sau jocurile de echipă din Grădina Națională Botanică, care au demonstrat că
învățarea poate fi antrenantă, dinamică și eficientă.
Un aspect important al mobilității a fost dimensiunea
multiculturală a programului. Interacțiunea cu profesori din Spania, Portugalia,
Serbia, dar și cu ceilalți colegi din țară și chiar din oraș, colegii de la
Școala Gimnazială ,,Gheorghe Coman” – Brăești, ne-a permis să schimbăm idei, să
ne inspirăm reciproc și să descoperim perspective diferite asupra educației.
Momentul cel mai emoționant al acestui schimb a fost oferirea unui dar simbolic
din partea echipei spaniole: o eșarfă brodată cu imaginea Fecioarei Maria,
simbol al orașului Valencia, însoțită de o insignă semnificativă pentru cultura
spaniolă. Acest gest a subliniat legăturile puternice create în cadrul
programului și spiritul de camaraderie în care s-a desfășurat cursul.
La finalul programului, fiecare participant a primit o
diplomă de absolvire, un simbol al muncii depuse și al progresului realizat.
Mai mult, testul interactiv de pe platforma Quizizz, utilizat pentru a evalua
cunoștințele acumulate, a demonstrat că evaluarea poate fi și distractivă, nu
doar formală.
Cadrele didactice au notat câteva impresii la finalul
acestei experiențe astfel, Hemen Ionuț – profesorul de Educație fizică a subliniat
importanța integrării mișcării în procesul de învățare: Activitățile outdoor
și metodele de învățare prin joc au fost revelatoare. Am descoperit noi
modalități prin care putem face orele mai dinamice, interactive și mai aproape
de realitățile elevilor.
Profesorul de Istorie, Cherniciuc Ovidiu Ioan, a fost
impresionat în special de abordarea interactivă a patrimoniului cultural: Să
vizitezi Acropole și să înveți istoria printr-o vânătoare de informații în
Muzeul Acropolis schimbă complet perspectiva asupra predării. Elevii noștri pot
beneficia enorm de aceste metode inovative. Iar dacă mai adăugăm și faptul că
putem vedea Partenonul, așa cum probabil arăta în vremea lui de glorie, cu
siguranță vom câștiga interesul elevilor, mai ales pentru istorie. Experiența
Erasmus+ ne-a demonstrat cât de valoroasă este această abordare.
Manciu Ovidiu, profesorul de Religie, a subliniat printre
altele și beneficiile dezvoltării personale: Interacțiunea cu colegii din
Spania și Portugalia a fost extrem de valoroasă. Am învățat unii de la alții,
ne-am împărtășit experiențele și am creat legături care pot duce la viitoare
colaborări între școlile noastre.
Directorul școlii, Amihăiesei Ciprian Adrian, participant
și el în cadrul proiectului, a afirmat următoarele: Ne întoarcem acasă mai
bogați din punct de vedere profesional și personal, cu metode și idei pe care
le vom implementa în școală, dar și cu convingerea că educația nonformală și
multiculturalitatea sunt elemente esențiale în formarea noilor generații. Erasmus+
nu este doar un proiect, ci o experiență care schimbă mentalități și aduce un
suflu nou în educație!
Întreaga experiență a fost prezentată de către profesori pe
blog special creat pentru a împărtăși această aventură educațională - https://odiseea-educatiei-nonformale.blogspot.com/ . Învățăturile
și metodele descoperite vor fi implementate la clasă, contribuind la
modernizarea actului educațional și la dezvoltarea unei comunități școlare mai
dinamice și mai deschise spre inovație.
